Blog realizado para la asignatura de Medios Audiovisuales y Educación. Aportará la visión que tiene un estudiante universitario de Periodismo acerca de los temas y acontecimientos más destacados en el ámbito educativo.
A pie de micro es un magazine sobre Educación realizado por los siguientes alumnos de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid: Antía Sánchez, Gabriel Hernández, Alejandro Vigara, Roberto Sánches y Jaime Hita.
Este magazine nos trae en actualidad las consecuencias de las últimas medidas tomadas por el Gobierno en materia educativa, lo cual generará el debate del programa. Además podremos escuchar desde un reportaje sobre cómo ha evolucionado el "Plan Bolonia" y si ha dado los frutos esperados, hasta el testimonio de Daniel, un estudiante en Madrid y natural de Córdoba que nos cuenta su experiencia estudiando lejos de su ciudad natal. En A pie de micro también se cubren las jornadas de charlas que tienen lugar en la UCM, así como se informa acerca de los eventos educativos más próximos.
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Cada país, cada ciudad celebran o no el Día del Libro, y cada uno de ellos presenta sus peculiaridades. El 23 de abril es un día muy especial para todos aquellos amantes de la lectura, ya que se rinde homenaje a la literatura universal con la celebración del Día del Libro.
En España, para festejar este día y fomentar la lectura podemos destacar las actividades realizadas en ciudades como Madrid, Barcelona o Sevilla.
En Madrid tendrá lugar La Noche de los Libros, bajo el lema «¿Me regalas un libro? Te regalo un libro», la cual contará con diversas actividades como la que se organiza en la plaza de Callao. Allí podrás retratarte con tu libro preferido. Además, para los más solidarios en el Teatro del Canal, a las 19.30 horas, habrá un recital de poesía y música titulado 'Nos queda la palabra'. En la Biblioteca Nacional, a las 19.00 horas, habrá una lectura pública, en la que los trabajadores leerán fragmentos de sus obras preferidas y a las 21.00, habrá un concierto a cargo de la coral del BNE, en el que se incluirán obras originales del acervo bibliográfico de la biblioteca. Por último, para aquellos que quieran compartir este día tan especial con los más pequeños, en el Museo del Ferrocarril, de 10.00 a 15.00 horas, habrá un taller para la elaboración de marcapáginas ferroviarios y a la vez una exposición titulada '165 años, 165 libros', en la que se hará un recorrido por los principales hitos del ferrocarril a través de los libros que se conservan en la biblioteca del museo.
En Barcelona, coincidiendo con el Sant Jordi, se han organizado diferentes actos para celebrar esta fiesta que tiene como tradición regalar una rosa y un libro. Entre las actividades organizadas al aire libre, en la plaza Laguna Lanao, a partir de las 17.00 horas, habrá juegos y canciones. Y para los más solidarios, en las bibliotecas del distrito de la ciudad se podrá donar sangre y a cambio, como detalle a los donantes, se les regalará un libro.
En Sevillase hará una jornada de puertas abiertas, de 10.00 a 21.00 horas, en la Casa de la Ciencia, bajo el lema «La ciencia también es cultura». Todo aquel que quiera podrá visitar el museo, siempre y cuando lleve un libro, recite en voz alta la primera frase o párrafo en recepción y se deje hacer una foto.
"¿Me regalas un libro? Teragalo un libro", Día del Libro en Madrid. Fotografía tomada de madridactual.
Si miramos al otro lado del charco veremos como cada país celebra de una forma determinada este día tan señalado para la literatura universal.
En Argentina, el día del libro no se festeja este martes sino el 15 de junio. Sin embargo, hay motivos para celebrar. Por un lado, la presidenta Cristina Fernández de Kirchner anunció el pasado miércoles que el Estado comprará una cifra histórica de libros, unos 13 millones, para repartir entre alumnos “vulnerables” de la escuela primaria. Por el otro, este jueves comienza la 39° Feria del Libro de Buenos Aires,una de las más populares del mundo, con más de un millón de visitantes por año.
México, en este aspecto, es un país paradójico. Pese a celebrar anualmente la feria más importante del sector de América Latina, la FIL de Guadalajara, solo el 2% de la población tiene el hábito de leer, lo que sitúa al país, según la ONU, en el puesto 107 dentro de un ranking de 108 naciones. La Encuesta Nacional de Lectura 2012 señala que los mexicanos consumen, de media, 2.93 libros al año. Con índices tan bajos de lectura Gobierno e instituciones públicas y privadas se vuelcan este 23 de abril en la organización de centenares de actos en diferentes puntos de la República.
Por último, en Chile la celebración del Día del Libro es discreta, no se ha instalado como una fecha atractiva ni siquiera desde el punto de vista comercial y, las pocas iniciativas que algunas librerías y organismos llevan adelante, pasan prácticamente inadvertidas para la mayor parte de la ciudadanía, como generalmente ocurre con las actividades culturales en este país sudamericano marcado por la desigualdad. Además, Chile tiene un triste récord: sus libros tienen un impuesto del 19%, uno de los más altos del mundo.
Termino esta entrada hablando de Castilla y León, en donde hoy se conmemorala muerte de dos de los escritores más relevantes de la historia de la literatura. Miguel de Cervantes y Shakespeare le dieron símbólicamente el nombre a éste 23 de abril como día del libro. Una jornada para fomentar la lectura y para volver a recordar el mal momento por el que está pasando actualmente el gremio de editores. En Castilla y León se han editado casi un 26% menos de libros en los dos últimos años.
La galería EMMA de Madrid ha estado acogiendo, entre los días 6 y 21 de abril, la Exposición "Pinturas Volumétricas" del artista Joaquim Falcó y han sido numerosos los colegios que han decidido utilizar la exposición del artista de Manresa como una forma de fomentar el interés por el arte en sus alumnos. Una vez más Cultura y Educación han ido de la mano.
La muestra presentaba, por primera vez, los trabajos que Joaquim Falcó ha realizado durante los últimos cinco años, relacionados con sus nuevas búsquedas matéricas y conceptuales. Un conjunto de 26 obras que investigan la tridimensionalidad del cuadro y su corporeidad a través del color, las texturas, las formas y la expresividad.
La exposición de Falcó presentó a los medios de comunicación, coleccionistas y amantes del arte contemporáneo en general, una magnífica selección de obras que tocan un amplio abanico de las temáticas habituales del artista. Elementos figurativos aislados, iconos de nuestra sociedad de consumo, objetos triviales pertenecientes a nuestra cotidianidad que se mostraban esta vez con una nueva mirada, resultado de un largo proceso creativo y experimental.
Un colegio visita la Exposición "Pinturas Volumétricas" de Joaquim Falcó.
Collage compuesto por 24 de las 26 obras que incluye la Exposición "Pinturas Volumétricas" de Joaquim Falcó.
Joaquim Falcó, el artista:
Joaquim Falcó Pujol nació en Manresa, España, el 15 de diciembre del año 1958. Desde muy pequeño aprende de su padre y de su abuelo los secretos del hierro, ya que se pasaba horas en el taller metalúrgico familiar limando, serrando e incluso creando pequeñas obras escultóricas con tan solo 5 años. La relación entre el artista y la pintura comenzará a la temprana edad de 9 años en la Academia de Arte del pintor Estanislao Vilajosana, donde comenzará sus estudios centrados en la temática paisajística. En la adolescencia se nutre de lo que tiene a su alrededor plasmando los paisajes de su Manresa natal.
Como la mayoría de los artistas, Joaquim comienza con el estilo tradicionalista pintando retratos con modelos del natural en sus clases del Círculo Artístico de Manresa, pero pronto Falcó deseará ir más allá. A los 18 años se traslada a Madrid y comienza sus estudios en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura, pero su verdadera vocación y su verdadera pasión es la pintura, lo que le llevará a abandonar estos estudios. A su vuelta a Manresa, entra en contacto con el ambiente cultural de su ciudad natal a través del Círculo Artístico, donde retoma su camino hacia la pintura. A comienzos de los años 80 se libera de las ilusiones ideológicas y se recrea en formas basadas en el propio placer que le ofrece la pintura. En 1979, participa en una muestra colectiva de pintores en la Sala Xipell de Manresa donde expone su primera obra “La bombeta”. A partir de la década de los ochenta comenzara una vida artística, que compagina con su trabajo en un banco, hasta 1987, año en el que la galería Express de Madrid, le organiza dos exposiciones en Francia, logrando un gran éxito entre la crítica y el público. Este hecho provoca el que a partir de 1988, consiga un contrato con dos galerías que le permitan dedicarse por completo a la pintura.
Ha participado en las más importantes ferias de arte alrededor del mundo, en ciudades como París, Nueva York, Bolonia, Madrid y Osaka (artista invitado en la Feria Internacional de 2003). Sus obras forman parte de importantes colecciones particulares, museos y fundaciones. Durante su larga trayectoria ha llevado a cabo más de 80 exposiciones individuales y su obra está presente de manera asidua en las Casas de Subastas de renombre. Cabe destacar en su carrera las comisiones realizadas para Coca-Cola en Estados Unidos, Ferrari en Italia y Absolut Vodka en París.
Málaga acoge un año más la gran semana del cine español, que ha comenzado en la noche de este sábado con el ministro de Educación y Cultura, José Ignacio Wert, como protagonista involuntario. El político, que estuvo acompañado en todo momento por el alcalde de la localidad, Paco de la Torre, y el director del Festival, Juan Antonio Vigar, quiso así dar su apoyo al cine español, que encuentra en Málaga una de sus ventanas más importantes. En la primera alfombra roja de la dieciseisava edición del Festival de Málaga, Wert ha recibido las manifestaciones más exaltadas del público, pero en su vertiente más negativa, ya que nada más bajar del coche oficial y saludar a las autoridades, se levantó una sonora pitada, acompañada por gritos de "fuera, fuera".
El ministro, no obstante, ha aguantado el chaparrón mientras manifestaba a los medios que no podía faltar a esta cita ya que el certamen malagueño está "muy consolidado". Además, ha trasladado su visión de que el sector patrio está en un buen momento ya que los últimos resultados son "excelentes" y se ha mostrado convencido de que pronto habrá un acuerdo entre todos los actores de la industria sobre un nuevo modelo de financiación "viable y sostenible".
Wert también recibió críticas de forma indirecta de la primera película a concurso, Ayer no termina nunca, de Isabel Coixet, un sobresaliente y desgarrador relato sobre los efectos de la crisis.
Ambientada en 2017, Coixet presenta una España con siete millones de parados y necesitada de un tercer rescate. "Tenéis que estar mentalizados. Es una película de Coixet", bromeó Candela Peña, protagonista de la cinta junto a Javier Cámara.
José Igancio Wert, ministro de Educación, Cultura y Deporte.
La educación prepara otra jornada de paro en protesta por los recortes de las administraciones. Según han explicado los sindicatos de enseñanza, otra de las causas del paro es la aplicación de la Ley Orgánica para la Mejoría de la Calidad Educativa (Lomce).
Los sindicatos de enseñanza Ustec·Stes, CC.OO., Fete-UGT y CGT han convocado una huelga general de la educación no universitaria en Cataluña el 9 de mayo para protestar contra el proyecto de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) y los recortes estatales y autonómicos.
Además de unirse a la huelga general del mes de mayo, los sindicatos también realizarán una «semana de lucha» que empezará este lunes y contempla un «Sant Jordi reivindicativo». Las jornadas de protesta, que se desarrollarán del 22 al 28 de abril, contarán con 400 acciones diferentes como encierros en centros educativos, concentraciones o debates sobre la Lomce. La semana concluirá el 28 de abril con una manifestación que se iniciará en el paseo de Gràcia.
La huelga catalana coincidirá con el parón en la enseñanza a nivel estatal con el objetivo de visibilizar su oposición ante una norma que hará retroceder la educación a tiempos "predemocráticos", han defendido.
La portavoz de Ustec, Rosa Cañadell, ha afirmado que aunque los recortes parezcan imparables, se tiene que luchar contra ellos y ha tildado la norma autonómica de "reaccionaria, retrógrada pedagógicamente", además de vulnerar las competencias catalanas y ser segregadora.
La secretaria general de CC.OO. de enseñanza, Montse Ros, ha apuntado que la huelga y la manifestación de la función pública del 28 de abril son "un punto de inflexión" en la capacidad de organización y respuesta social y educativa ante las políticas de derechas estatales y catalanas, por lo que ha abogado por un movimiento unitario de amplia base.
Pese a que la convocatoria de huelga no incluye a las universidades -se está trabajando en ello-, el secretario general de la Associació de Joves Estudiants de Catalunya (Ajec), Eloi Cortés, ha respondido a las afirmaciones de la consellera de Enseñanza, Irene Rigau, sobre que no extendieran los conflictos a las clases que "el conflicto ya está en las aulas" y no lo han hecho entrar ellos sino Rigau con sus políticas de ajustes presupuestarios.
Irene Rigau, consellera de Enseñanza en Cataluña.
Para finalizar, en el siguiente vídeo tomado del canal de Youtube de Eropapress podréis ver un pequeño avance de la huelga que se avecina el próximo 9 de mayo a lo largo de toda la geografía española. Y es que estamos ante un acontecimiento histórico.
¿Habéis oído hablar de la Universidad de Sevilla (US) y la significativa
reacción de gran parte de su alumnado en contra de los recortes en Educación
llevados a cabo por el actual gobierno? La US es un claro ejemplo de buena
organización en materia de conseguir difundir el malestar de la comunidad
universitaria a los medios de comunicación.
Logotipo y hashtag en Twitter del movimiento estudiantil #SevillaPara.
Como prueba de ello, encontramos a #SevillaPara, movimiento de la comunidad
universitaria de Sevilla que representa a los alumnos, profesores y personal de administración de las universidades públicas de Sevilla (Universidad Pablo de Olavide y Universidad de Sevilla) y que se compromete con la defensa de la universidad pública, posicionándose en contra del RDL 14/2012. Consideran que esta ley hace imposible el desarrollo de una educación de calidad y por ello, a través de varias vías entre las que cabe destacar Twitter, gestionan, estudian y trabajan por su abolición.
Destacar además que #SevillaPara se encuentra en un encierro permanente en el Rectorado de la Universidad de Sevilla con el firme propósito de reivindicar sus derechos y, siempre llenando las aulas de estudiantes dispuestos a cumplir con su obligación, estudiar.
Si nos remontamos al pasado año, concretamente a la manifestación que tuvo lugar el 7 de junio del 2012 en Sevilla, podemos encontrar un ejemplo bastante evidente de como este movimiento estudiantil ha sido capaz de reunir a un gran número de miembros de la comunidad universitaria sevillana bajo un mismo lema, bajo un mismo logotipo, y lo que es más importante, bajo una misma causa.
Asistentes a la manifestación del 7 de junio de 2012 en Sevilla lucen en sus camisetas el logotipo del movimiento #SevillaPara. Foto cogida de http://www.contrafoto21.org/
En el siguiente vídeo tomado del blog oficial del movimiento estudiantil de la comunidad universitaria sevillana (http://sevillapara2012.blogspot.com.es/) podréis observar como #SevillaPara estuvo presente y haciéndose notar en el trascurso de toda la manifestación del día 7 de junio.
Cada vez más gente se une a este movimiento. Nadie sabe si conseguirán sus objetivos, pero sin duda estos chicos son un ejemplo a seguir.
Nos hemos ido a la Universidad Carlos III de
Madrid. Allí hemos entrevistado a Alberto Sánchez Camarasalta, estudiante de 3º
de Grado de Periodismo. Alberto nos ha ofrecido la que podría ser una visión
bastante general acerca de lo que los universitarios piensan de la Educación
española actual. No podemos olvidar que en los últimos años los recortes en Educación han soliviantado a buena parte de la comunidad educativa.
Alberto Sánchez Camarasalta, estudiante de Periodismo.
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